2019教師資格考試習題2

教師資格考試網 鯉魚小編 更新時間:2019-08-23

眾所周知,教師資格考試是有一定難度的,所以要多做題練習,不但有利于掌握考點,而且能夠幫助保持題感,慢慢熟悉命題規律,提高做題準確率。下面鯉魚小編整理了一些題目給大家,快來看看吧。

1.《中華人民共和國義務教育法》規定義務教育和基礎教育階段,學校教育必須做到“兩個全面”,即(  )

A.全面普及義務教育,全面掃除青壯年文盲

B.全面進行教育改革,全面發展職業教育

C.全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質量

D.全面發展,面向全體

2.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20102020)》提出要建設高素質教師隊伍,評價一支高素質專業化教師隊伍的具體標準是(  )

A.師德高尚、業務精湛、結構合理、創新實踐

B.師德高尚、業務精湛、創新實踐、充滿活力

C.師德高尚、創新實踐、結構合理、充滿活力

D.師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力

3.下列哪一項不屬于現代學生觀的范疇(  )

A.教師要培養學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展

B.教師要充分發揮學生在教學過程中的主體作用

C.教師要尊重學生,師生之間要平等相處

D.視學生為被動的客體、管轄的對象、裝知識的容器

4.教師專業發展的內在動力是(  )

A.專業知識

B.專業意識

C.專業能力

D.專業態度

5.邱老師是一所普通小學的一名老師。他所管理的班級班風嚴明、學習成績突出。他的學生送給他一個響當當的呢稱——“邱爸爸”。有新老師向他咨詢怎樣管理班級時,他只說了一句話:“我只是給予他們的尊重罷了。”據此推斷,邱老師的教育理念是(  )

A.以教學為本

B.以教材為本

C.以人為本

D.以教師為本

6.萬老師對工作認真負責,是學校有名的嚴厲的教師。一天,由于小夏上課搗亂,而且拒絕認錯并與萬老師發生沖突,萬老師情急之下打了小夏同學一巴掌。小夏的母親第二天來學校找萬老師。萬老師合適的做法是(  )

A.跟家長說自己是為了教育小夏同學,拒絕道歉

B.與家長辯論,同時建議家長把小夏同學領回家

C.對家長不予理睬,認為家長不理解教師的辛苦

D.首先道歉,然后與家長一起討論如何教育小夏同學

7.下列說法不正確的一項是(  )

A.但丁是“中世紀的后一位詩人,同時又是新時代的初一位詩人”,其代表作是《神曲》

B.高爾基是俄國文學的奠基人,是俄國浪漫主義文學的代表,也是現實主義文學的先驅

C.歌德是德國民族文學的杰出的代表,其代表作品是詩劇《浮士德》

D.塞繆爾·貝克特是法國著名劇作家,是荒誕派戲劇的領袖,其代表作是《等待戈多》

8.(  )發現的拉斯科壁畫是距今2萬年前人類畫在洞穴里的壁畫。

A.西班牙

B.法國

C.英國

D.意大利

9.下列作品不是莎士比亞四大悲劇之一的是(  )

A.《哈姆萊特》

B.《奧賽羅》

C.《麥克白》

D.《羅密歐與朱麗葉》

10.下列術語涉及戲曲職業范疇的是(  )

A.杏林春早

B.杏壇佳話

C.梨園弟子

D.桃園結義

參考答案

1.D【解析】《中華人民共和國義務教育法》等法律規定,義務教育和基礎教育階段學校教育必須做到“兩個全面”,即“全面發展”和“面向全體(學生)”。所謂“全面發展”主要指使學生在德、智、體等方面都得到發展,在身體、心理和精神等方面都能健康成長。所謂“面向全體”就是應當為所有學生的發展提供全面的教育,從而為學生的未來成長和整體國民素質的全面提高服務。

2.D【解析】《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20102020)》提出要嚴格教師資質,提升教師素質,努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。

3.D【解析】現代學生觀認為,學生是學習的主體。學生是具有能動性的個體,并不是被動的接受者。因此,D項的表述有誤。

4.B【解析】專業發展意識是教師專業發展的內在動力。

5.C【解析】學生送的昵稱“邱爸爸”和“我只是給予他們的尊重罷了”,都說明了邱老師尊重和關愛學生,這體現了以人為本的教育理念。

6.D【解析】萬老師打小夏同學是體罰學生,是錯誤的行為,需要道歉。

7.B【解析】高爾基是蘇聯無產階級作家。

8.B【解析】史前美術中出現的兩個著名的洞窟壁畫,分別是法國的拉斯科洞窟壁畫和西班牙的阿爾塔米拉洞窟壁畫。

9.D【解析】莎士比亞的四大悲劇分別為:《哈姆萊特》《奧賽羅》《麥克白》《李爾王》。

10.C【解析】戲劇界雅稱梨園,演員稱梨園弟子,這是來自唐代的典故。

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